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想想代际教育，最终会变得陌生。在我国，代际教育可以说是一种非常广泛的现象。

毕竟，不仅仅是因为父母无暇工作而忙于照顾孩子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)但是，世代间教育引起的家庭对立、教育问题也迫使我们思考。父母和老人站的方向不同。也不需要观点、做事的出发点等自然。

这与父母抚养的孩子和老人抚养的孩子没有太大的不同。在一定程度上，孩子再次发生的事情，父母一起处理可能会更棘手，这是为了不采取有效的措施来丢失孩子的坏习惯。这是为了超越教育的效果。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)例如，孩子们看电视，老人能过得很好，孩子不喜欢看，不想看，所以可能不想看。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)成为父母后，不会给孩子原著时间，到了时间不会警告孩子，建议孩子该做什么，甚至不采取惩罚措施。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)类似的事情在日常生活中比比皆是。就是指出两代人的教育观念不同，相爱的方式不同，自己的方式有效，知道自己爱的孩子。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)只是观念不同的时候，不知道哪一方是对的，哪一方是对的，互相责怪，寻找不利的因素，找到不利的事例和资料，给老人展示可爱带来的严重后果，让老人信服是最重要的。另外，作为承担子女和父母双重身份的年迈父母、孩子的第一个监护人，要具体发挥自己的作用，尽自己的责任。两代人的教育观念有差异，但父母在教育子女时不能有三分之一的热量。

教育是一个必须伴随的过程，不是看不顺眼就指责，而是整天在一起的时候把孩子敲给老人，不问自己。孩子经常出现不符合自己标准的现象时，相反，鬼老人不会带好的。威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)自己会尽可能多的时间和孩子们在一起，抽出时间和孩子们一起做一些活动，从日常生活中的小事上转业，引导孩子参与家庭活动，逐渐教孩子更好的生活习惯，孩子有了好习惯，老人也不会改掉自己的方法。家庭教育摘要：父母要具体确定自己的角色和责任才能解决问题。

即使老人和观念不同，也可以不冷静地解释，得到老人的接受。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人) (作者)就读者问题，深入讨论隔代教育的利弊问题，称中国是世界上为数不多的普遍世代教育存在的国家。调查结果显示，我国城市近50%的孩子是爷爷奶奶、外婆长大的。

随着社会老龄化趋势的构成，代际教育现象越来越广泛。家庭教育：在父母不可或缺的前不久，有关隔代教育的调查在北京公布。

调查显示，北京70%左右的儿童拒绝接受隔代教育，上海50%至60%由祖先教育，广州拒绝接受隔代教育的孩子占总数的一半。现代社会的隔代教育如何在很多家庭中共赢，孩子的第一个老师已经是一定程度的父母，更好的是祖父母或外祖父母。

全国范围内的代际教育情况调查显示，近一半的中国儿童回来了，爷爷奶奶、外婆长大了，由此引起的家庭对立、教育问题也在增加。究竟代际教育中不存在什么弊端？父母和老人又该如何密码子女教育的对立？。

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